七年级下册语文紫藤萝瀑布教案,七年级下册语文紫藤萝瀑布ppt

《紫藤萝瀑布》教案设计

面对眼前盛开的紫藤萝瀑布，作者触景生情：尽管家庭、人生以至国家、民族等都像紫藤萝一样，有着不幸的过去，但毕竟事过境迁。重要的是现在，一切都像紫藤萝一样，好起来了。

指出下列各句所用的修辞手法，并说明其作用。

《紫藤萝瀑布》是一篇散文。本文主要是对“紫藤萝花”盛开的描述以及过去遭遇的回忆，是作者由个人感情纠葛飞跃到对生命本质的认识。主要学习内容是生字的识记、朗读、感悟、扩展阅读以及写作。

下面和我一起来看看人教版《紫藤萝瀑布》教案设计。希望对大家有所帮助。

《紫藤萝瀑布》优秀教案 篇1 教材分析 课文特点 《紫藤萝瀑布》是义务教育课程标准实验教科书——七年级上册第一单元第四课。

导语：《紫藤萝瀑布》是一篇抒情散文，教师应引导学生从文章中领悟深刻感情。

部编版七年级下册语文课件:《紫藤萝瀑布》

“从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。” 明确：将一树盛开的紫藤萝花比作瀑布，形象生动地写出了紫藤萝气势非凡，灿烂辉煌。

《紫藤萝瀑布》优秀教案 篇1 教材分析 课文特点 《紫藤萝瀑布》是义务教育课程标准实验教科书——七年级上册第一单元第四课。

《紫藤萝瀑布》是九年义务教育课程标准新教材人教版七年级上册第一单元第四课，这是一篇精读课文。

紫藤萝瀑布教案(包括完整的导入语,讲授语,提问语及结束语)

生命就像紫藤萝瀑布一样，虽无众人欣赏，但仍尽情开放。 生命就像紫藤萝瀑布一样，虽然历尽磨难，但仍顽强而快乐地成长。

语段开头写“我不由得停住了脚步”的作用是___。指出下列各句所用的修辞手法，并说明其作用。

《紫藤萝瀑布》优秀教案 篇1 教材分析 课文特点 《紫藤萝瀑布》是义务教育课程标准实验教科书——七年级上册第一单元第四课。

结束语： 赏花悟人，托物言志，这就是宗璞写给大家的《紫藤萝瀑布》。这位文坛真正的大家闺秀，她的散文永远散发着典雅的气质，就像那高贵的紫藤、丁香、木槿花。

下面和我一起来看看人教版《紫藤萝瀑布》教案设计。希望对大家有所帮助。

教学设计 （一）整体感悟 ①精心导入 （大屏幕出示紫藤萝花的画面，放一首轻音乐。）同学们，当你面对美好的大自然时，你会感受到大自然赋予了我们许多许多。

七年级语文《紫藤萝瀑布》教学设计

1、．联系背景材料，试说说紫藤萝的命运有什么象征意义。明确：（紫藤萝的命运，从花儿稀落到毁掉，再到如今繁花似锦，正是十几年来整个国家命运的写照和象征。

2、指出下列各句所用的修辞手法，并说明其作用。

3、《紫藤萝瀑布》优秀教案 篇1 教材分析 课文特点 《紫藤萝瀑布》是义务教育课程标准实验教科书——七年级上册第一单元第四课。

4、明确：用比喻、拟人的修辞手法形象生动地描写了紫藤萝盛开的景象。